1. Изучить материалы по обеспечению безопасности при использовании сети Интернет:
   • общая безопасность в Интернете (правила работы);
   • настройка родительского контроля;
   • регистрация в социальных сетях создание группы в социальных сетях, Google-сервисах;
   • специализированные программы для осуществления контентной фильтрации и др.
2. Организовать разъяснительную работу с родителями и учащимися по работе с интернет-ресурсами в безопасном режиме, по созданию форумов, блогов, групп, использованию специализированных программ.
3. Зарегистрироваться в социальных сетях.
4. Выяснить, под какими именами учащиеся зарегистрированы в социальных сетях (никнеймы).
5. Отправить запросы учащимся на добавление в друзья.
6. Войти в группы, где зарегистрированы учащиеся.
7. Просматривать страницы учащихся группы, обращая внимание на то, с кем общаются учащиеся, кто у них в друзьях, в каких группах и сообществах состоят, каковы тематики этих групп, на записи на «стене» (в аккаунте).
8. Мониторинг социальных сетей в учреждении образования проводится кураторами групп 1 раз в месяц с целью выявления несовершеннолетних, вовлеченных в активные деструктивные сообщества.
9. Создавать группы совместно с учениками, наполняя их интересным содержанием, вовлекая учащихся в полезное для их развития общение.
10. При выявлении случаев деструктивных проявлений, склонности к суицидальному поведению среди учащихся:
    • обратить внимание на поведение ребенка в среде колледжа;
    • информировать педагога-психолога, педагога социального, заместителя директора по воспитательной работе;
    • осуществлять индивидуальные разъяснительные беседы с учащимися, их родителями (законными представителями).
11. Результаты мониторинга социальных сетей вносятся в журнал.

На сайте Национального центра усыновления http://nacedu.by/ в разделе «Психология» размещена кейс-игра «Правильное решение».

• Советы от психолога как подготовиться к экзамену
• Методические рекомендации для кураторов групп и мастеров производственного обучения по выявлению подростков склонных к суицидальному поведению