календаРнЫЙ план

ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

на 2020/2022 учебный год

Корпоративная культура ─ это целая модель поведения и взаимоотношений, которая не сводится к простому уставу или своду правил. Она не может быть универсальной и должна учитывать специфику деятельности учреждения образования, состав педагогического коллектива, контингента учащихся, взаимоотношения между ними и ряд других важных моментов.

   Корпоративная культура состоит из:

•         символики, идеологии, ценностей, целей, девизов, ритуалов;

•         социальных норм поведения в учреждении образования;

•         систем коммуникаций;

•         положения каждого учащегося и педагога в колледже;

•         утвержденной системы лидерства в коллективе;

•         стилей решения конфликтных ситуаций.

Внедрение модели формирования корпоративной культуры и имиджа профессии необходимо как для оптимизации образовательного процесса в профессионально-техническом колледже, так и для повышения эффективности профессиональной деятельности молодых специалистов на предприятиях и в организациях.

Модель формирования корпоративной культуры и имиджа профессии представлена на рисунке 1.

Рисунок 1 – Модель формирования корпоративной культуры и имиджа профессии.

1.              Управление развитием корпоративной культуры в учреждении ПТО:

- наблюдение, опрос;

- анализ ситуации;

- анкетирование, тестирование, диагностика.

2.              Комплексный анализ полученных данных:

- организационные ценности;

- нормы;

- традиции;

    - психологический климат;

    - стиль управления;

- престиж профессии.

3.              Организация и контроль:

- методические разработки;

- обучение деловому общению;

- особые традиции;

- сайт колледжа;

- имидж профессии.

Реализация инновационного проекта позволит осуществлять целенаправленную, эффективную работу по формированию корпоративной культуры и имиджа рабочей профессии. В свою очередь,  такая деятельность будет способствовать устойчивой профессиональной направленности, психологической  готовности к трудовой деятельности в условиях современных социальных и экономических реалий, мотивации к профессиональным успехам каждого учащегося, совершенствованию методической базы по профессиональной подготовке будущих электросварщиков.

Задачи:

- информирование о положительных сторонах рабочих профессий, пропаганда трудовых достижений среди учащейся молодёжи путём усиления культурологической составляющей учебно-воспитательной работы;

- воспитание у учащихся ответственного отношения к созданию собственного имиджа и имиджа будущей профессии;

- развитие профессионально-нравственного сознания и поведения, формирование социально-профессиональных установок, мотивов, отношений, ценностных ориентаций, обеспечивающих саморазвитие, а также успешное участие в профессиональной жизни;

- развитие способности в деловых отношениях опираться на установленные нормы поведения, решать любые проблемы без конфликтов;

- формирование благоприятного социально-психологического климата в коллективе, которому присущи оптимизм, радость общения, доверие, чувство защищённости, безопасности и комфорта, взаимная поддержка, открытость коммуникации, уверенность, возможность свободно мыслить, творить, интеллектуально и профессионально расти и т.д.

- создание условий актуализации ценностных ориентаций личности в процессе профессиональной деятельности;

- формирование профессионально-этических норм поведения, становление профессиональной культуры будущего специалиста;

- усиление профессиональной ориентации молодёжи в условиях взаимодействия учреждения профессионально-технического образования и общеобразовательной школы.

Для реализации задач в учреждениях образования следует проводить целенаправленную работу с использованием следующих мероприятий:

1.       Размещение ценностей корпоративной культуры, правил и лозунгов в различных сообщениях, брошюрах, на стендах, страницах периодических печатных изданий (внутриколледжных, городских, областных)

2.       Регулярное проведение кураторских и информационных часов, других внеурочных мероприятий, во время которых подробно рассматриваются ценности, правила и цели формирования корпоративной культуры и имиджа избранной профессии.

3.       Особые традиции в колледже (организация торжеств в честь дня рождения колледжа; посвящение в учащиеся колледжа; встречи с ветеранами педагогического труда и др.)

4.       Методы мотивации, учащихся на учебу – за счет выступления знаменитых выпускников колледжа и педагогов, закончивших в свое время колледж; материальное поощрение лучших учащихся; экскурсионные поездки как награда за активное участие в учебной и внеучебной деятельности.

5.       Проведение спортивных мероприятий, экскурсий, туристических поездок, совместного досуга с работниками базовых предприятий.

6.       Организация и проведение ролевых и деловых игр, открытых микрофонов, ток-шоу.

7.       Организация тренингов, диагностирование.

8.       Издание стенгазет, подготовка презентаций, творческих рассказов.

9.       Создание видеороликов, посвященных успехам учащихся, проведенным мероприятиям, соревнованиям, путешествиям и торжествам.

Содержание работы в 2020/2021 учебном году